1. Для здоровых детей - восприятие ребенка-инвалида, как равного, правильное общение с ним, ощущение своей нужности и полезности.

2. Реализация индивидуальных творческих способностей здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья.

3. Развитие у детей фантазии, памяти, мышления, артистических способностей, общительности, коммуникабельности, и, в конечном итоге, уверенности в себе

4. Мотивация детей к саморазвитию, налаживанию отношений с окружающими, обретению новых друзей.

Одним из результатов реализации проекта является действующая студия, занятия в которой продолжатся после его завершения. Для продолжения ее деятельности в ближайшее время достаточно минимального количество средств, необходимое на оплату труда руководителя студии, что организация обеспечит за счет собственных средств. Таким образом, целевая группа, включающая детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, остается в числе благополучателей проекта и после его завершения.

В ходе реализации проекта выявлены некоторые недоработки при планировании выездных спектаклей, не учтены некоторая неготовность детских учреждений принимать спектакли на своих территориях, а также нехватка времени для организации частых выездных спектаклей. Имеет смысл больший акцент сделать на показт спектаклей в стационарных условиях.

Успешной реализации проекта способствовала серьезная поддержка партнера проекта - МАУК МО г.Нягань "ГКЦ "Планета". Большим фактором, способствующим успешной реализации проекта явилась поддержка его Фондом президентских грантов, что привлекло заметное внимание к нему со стороны руководства города, общественных организаций, средств массовой информации и повышенного интереса к нему жителей города.

Для нашей организации проект явился первым проектом такого уровня, который она представила на конкурс после полугода своей работы. Разработка и реализация этого проекта дало большой опыт нашей организации в области социального проектирования.

Несомненно, театральная студия "Живая кукла" будет сохранена, так как в городе есть потребность и в занятиях детей в студии, так и в посещении ее спектаклей горожанами.

Реализация проекта предполагает постепенное ненавязчивое привлечение в студию детей после того как они посмотрят представления и смогут сами поучаствовать в нем. С этой целью работа студии начнется с ее укомплектования необходимым реквизитом, инвентарем и постановки силами самого руководителя студии интерактивного спектакля в технике планшетной куклы. Затем спектакль планируется показать в детских садах, Няганской школе-интернате для детей с ограниченной возможностями здоровья, детском реабилитационном центре "Гармония", детском доме-интернате "Северяночка". Спектакль поставлен так, что дети не только смотрят спектакль, но и участвуют в нем, играют с куклами. После ознакомления детей с таким театром можно приступать к набору в театральную студию без границ "Живая кукла".

Далее - подготовительная работа, а именно: уроки актерского мастерства, речевой тренинг, тренинг движенческий, тренинг развития рук, а так же занятия по технологии изготовления и ремонта куклы.

Это подразумевает работу с детьми профессионального руководителя, обладающего специальными знаниями театрального искусства, и специалистов, владеющих социально-педагогическими и психологическими знаниями. И главное, что все они должны быть убеждены в возможности сформировать здоровый климат в обществе для улучшения качества жизни детей, в том числе, детей-инвалидов.

Самый скромный ребенок развивается и раскрывается во время игры с куклой, забывает об условностях, заявляет о себе, пробует, на что способен, начинает верить в себя. Маленькие успехи складываются в большие победы. Проходит время, и ребенок начинает мыслить, думать, предлагать свои идеи.

Программа занятий нацелена на то, чтобы развивать у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, знакомить их с историческими событиями, способствовать развитию общительности, коммуникабельности ребенка, развивать моторику рук и пальцев, двигательную активность ребенка. Воспитанники студии учатся мыслить, находить и решать проблемы, используя для этой цели знания из разных областей.

Следующий шаг - выбор пьесы и репетиция спектакля с подготовленными "студийцами". А так же непрерывный ввод новых детей в уже идущий спектакль.

И, наконец, широкий показ уже двух постановок с участием маленьких кукловодов в детских садах, школах, интернатах и на стационарной площадке. В этих постановках дети - сами актеры и живые рассказчики, общаются со своими сверстниками.